OYUNBAZ DEĞERLER

OYUNBAZ; EVRENDEKİ TÜM CANLILARIN ANA BESİNİNİN “SEVGİ” OLDUĞUNA İNANIR. SEVİLEN ÇOCUK GELİŞİR, SEVİLEN YER YAKIN, SEVİLEN YOL KISADIR.

Neden Alternatif Eğitim

ALTERNATİF EĞİTİM ÇÜNKÜ...

 

EĞİTİM; ÇOCUĞUN İSTENİLEN BİREYE DÖNÜŞTÜRÜLME UĞRAŞI DEĞİLDİR.

EĞİTİMDE ÖNEMLİ OLAN ÇOCUĞUN NE OLDUĞU ve NE İSTEDİĞİDİR.

 

 

EĞİTİM; ÇOCUĞU DOĞADAN UZAKLAŞTIRMAZ. DOĞADAN, DOĞALDAN UZAKLAŞAN KENDİNDEN UZAKLAŞIR.

 

EĞİTİM; POPULER KÜLTÜR PEŞİNDE, SİSTEMİN YETİŞKİNLERİNİ YETİŞTİRMENİN DEĞİL; ÖZGÜR; KENDİNİN FARKINDA BİREYLER PEŞİNDEDİR.

 

EĞİTİM; KENDİMİZ OLMAYA ve KENDİMİZ KALMAYA SAYGI DUYAR; TÜM FARKLILIKLARIMIZLA..

 

ÇÜNKÜ EĞİTİM AYIRMAZ: KIZ, ERKEK, BAŞARILI, BAŞARISIZ ... ve DAHA NİCE SIFAT EĞİTİM MAHSULLERİNİ  AYIRAMAZ. ÇÜNKÜ EĞİTİM; AYIRAN DEĞİL, BİRLEŞTİRENDİR..

 

 

OYUNBAZ ALTERNATİF EĞİTİM PROGRAMI

 

         Oyunbaz Alternatif Eğitim, 5 ana eğitim geliştirme programından oluşmaktadır.

YAŞAMSAL BECERİ GELİŞTİRME PROGRAMI

Ayaküstü ve hızlı yaşamın insanı ve becerilerini yavaş yavaş bodurlaştırdığı bir iklimde; Oyunbaz, çocuklara  tüm yaşamları boyunca  kendilerine kılavuzluk edecek yaşamsal beceriler kazandırmayı hedefler.

 

 

 

DEĞERLER EĞİTİMİ PROGRAMI (İNSANİ+ KÜLTÜREL+EVRENSEL)

Yetişkinlik yaşamında, içinde yaşadığı toplumun kültürel değerleri  ile insani ve evrensel değerleri birlikte yaşayabilen, kişisel yeteneklerini dışındaki dünya ile uyum içinde geliştiren, olay ve olgulara eleştirel bakabilen, bir başka dünyanın mümkün olduğunu anlayan bir toplum için bir başlangıç adımı atabilmektir. Program ile daha iyi bir dünyaya ulaşmak için kendini ve çevresini dönüştürme cesareti olan bireyler olabilmeye bu küçük yaşlarda katkı sunmayı hedefler.

 

 

 

SANATSAL GELİŞİM PROGRAMI

Yaşam, bizim boyadığımız renklerdedir. Çocuğun kendi derinliklerini daha iyi tanıması yolunda sanatın olanaklarından yararlanırken, kendini ifade etmenin bin dili olarak sanatı bir araç olarak kullanması ve sanatsal alımlama/bakış  gücünün arttırılması hedeflenir.

 

 

 

BİLİMSEL GELİŞİM PROGRAMI

Geleneksel eğitim programlarındaki “fen ve doğa etkinlikleri” uygulamalarının yerini sistematik ve tematik olarak planlanan, bilimi yaşamın içine yaklaştırmaya yönelik bir düşünce gelişim programı uygulanır.

 

 

 

 

 

DOĞA EĞİTİMİ PROGRAMI

Doğadan uzaklaşan birey, kendinden uzaklaşır. Bizce, en iyi oyun arkadaşı yeryüzüdür. İnsanı doğadan tecrit eden onca eğitim programının yanında doğayı gözlemlemeyi, dinlemeyi deneyimleyerek doğanın bir parçası olmayı hedefleyen bir eğitim programı uygulanır. Çünkü her çocuk bir doğa kaşifidir.